美哉幼稚園：今日のびさい［びさいっ子の部屋］

●びさいっ子の部屋の最近の記事

うめぐみ、こうめぐみ　　　　寒天で遊んだよ！！！

みんな集まってきました！

わあ！！！

あっ！！！

あっ！！！

あっ！

手をのばしてとろうとするほどです。

同じ色を集めたりして

つんつん

道具があると、切ってみたくなるのかな

左手でしっかりと寒天を抑えています。

ぎゅっぎゅっ
つぶすんですね。おもしろい！！

ペットボトルの中に入れても、寒天がユラユラ揺れて楽しいよ。

こうめぐみ　ダンボールのバス　つながる　つながる

運動会が終わり、こうめ組のお友だちは、うめ組さんがしていた、『おべんとうバス』の競技がやってみたかったのです。

ダンボールのバス　「乗りたかったあ」「押したかったあ」

トマトやきゅうりなどのおかず　「持ちたかったあ」「運びたかったあ」。

遊ばせてもらいました。

いちごやごぼうをバスに乗せて、僕らも乗ったよ。

もう一台つながったよ。

それを、見ていた男の子が一人。

「僕も」表情で知らせます。

そして！！！

つながりました〜

こうめぐみ　登るよ！乗るよ！

昼間も過ごしやすくなってきて、外で遊ぶ機会が増えてきました。

２階のテラスから見ていた園庭

歩き始めたばかりのお友だちは、”靴を履いて歩く”ということが、まずは、一大事です。

靴に慣れるまで、ひとまず園庭に立って周りを見渡しています。

慣れてきたお友だちは、

ログハウスに登ろうとしています。

高いところを見つけると、登ってみたくなるんですね

車の乗り物のおもちゃを見つけると、乗っています。

これから、外でいっぱい遊ぼうね！！

できることがすごいこと？

うめぐみです＾＾

美哉幼稚園の未満児クラス（満一歳・一歳・二歳）には、

本園独自の「パーソナルタイム」という、個々の遊びの時間を保障し、

ゆっくり、少人数であそぶ時間を設けています。そんな時間の一コマ・・・

自分で選んだ玩具を、自分で持って来て、思う存分遊んで、遊び終わったら自分で片付けます。

春には難しかった玩具も、毎日挑戦する事でできるようになってきます。

でも、この玩具をできるようになる事が目標ではありません。（子どもたちは完成させることが目標ですが！）

月齢をかさねていけば、いつかできるようになってきます。

保育者は、遊ぶ楽しさや、完成する喜び、達成感を、味わって欲しいとおもっています。

この玩具ができたから、すごいというような視点ではなく、

自分で選んだ物を、最後にはできても、できなくても自分で終わりを決め、片付ける。

「自分で」という自立や、「選びー遊びー片付ける」という秩序を身につけて欲しいと思っています。

遊びを通して、人としての土台を築いていって欲しいとおもっています。

逆に人としての土台を遊びの中で培うことができるなんて、なんて遊びってすばらしいんでしょうね＾＾

絵本を通して、想像力もめばえます＾＾コミュニケーションの力も！！

絵本の木イチゴおいしそうだから、おともだちにもお裾分け〜＾＾

「ど〜ぞ♪」

食べるマネっこ　　→　　模倣する力・表現力

遊びの中で様々な力を獲得していく子どもたちですね！！

みずあそび♪　　うめぐみ

うめぐみです＾＾

夏と言えば

みずあそび〜！！

暑い日にはこれにかぎります！！

カップに水をうまく入れる事に、全集中！！！

そんなあそびを毎日、同じリズムで繰り返すと、

子どもたちも次は何するのかな〜とつぎすることを見通しが持てるようになります。

例えば、先生がシャワーの所に座ったら、そろそろお部屋にはいる？と近づいてきたりします。服を脱いだりもします！！

そんな中、こんな光景↓↓

他の子がシャワーしている間、使ったおもちゃをお片付け！！

最終的に

タライの水まで流して、タライも干してくれました！！

ちょっと重たいときには二人で力を合わせて！！！

自分で考えて、行動に移せるんです！！！一歳でも！！！！！！

すっばらしーーーーーーですよね＾＾

こうめぐみ　考えている...？

講堂に長いトンネルがあります。

くぐっているよ〜

それを、見ているお友だち

出てきたお友だちが、トンネルの入り口にいた子を呼びます。

そして、出口で待っています。

今度は反対だね。

見ていたお友だちは、

よ〜し、やってみよう。

この日は、トンネルの途中まで行って、戻ってきました。

ある日…

幼稚園の玄関の階段などの段差

最近では、どうやって降りるか、よ〜く考えた後、

下を見て段差を確認して…

足を後ろにして、『よいしょ』と用心して降りています。

日常の一つひとつ中に、小さいながらも『考えている』瞬間があります。

こうめぐみ　こんな瞬間があります

暑い日が続きますね。

覚えていますか？このモビール
春に、子どもたちを笑顔にしてくれていたモビールです。
最近では、触ってみたいなあと、指差して・・・

保育者に抱っこをしてもらうと、指先まで伸ばして触ろうしています。

そして、こうめぐみさんの1日の中で、こんな瞬間が

あっ！！遊んでいる

遊んでる

木のビーズをつまめるようになって、好きにビーズを動かして見たり・・・

右手と左手を何度も動かして、乗り物をレールの上に・・・

ただ、小さい子どもたちにとっては、瞬間です。

何かな、何かな

水遊び！！！

どうやら、こうめぐみさんも、水には夢中になっています。

こんな瞬間もあります。

子どもたちは一瞬一瞬を積み重ねて、日々少しずつ違う姿を見せています。

夏は、まだまだ続きますから、時々休みながら、こんな時間を積み重ねていければと、考えています。

こうめぐみ　探検は続く...

雨よりも天気のいい日が続いていますね。

こうめぐみのお友だちは、

今日はどこに遊びにいこうかな…

保育室の扉の前まで行って、　行きたいな！！　行きたいな！！

園舎を探索していると…
すみれぐみさんに歌を聴かせてもらえることも！！！

優しい歌声に、聞き入っています♩

この間は、二人仲良くダンボールカーに乗りました。

いつも歩いたり、ハイハイをしたり…抱っこをしたりしてもらって通る廊下が、いつもと違うみたいで
思わず体も前のめりになります。

それから、ダンボールカーの揺れも心地いいようです。

天気のいい日には、外に遊びに行けるようになってきました。

これは何かな…

カメさん！！

玄関に行くと、どうしても気になって、毎回みています。

「ふう〜」「わ〜」「お〜」

自然と声が出る子、ジっと声も出さず見つめている子、反応は様々です。

保育室の横にある、屋上園庭の砂場もお気に入りになってきました。

砂の感触に慣れてきて、夢中になると黙々と触っています。

砂場を歩いて、足の裏で砂の感触を楽しんでいますよ。

夏がくる前の涼しい間、こうめぐみさんの探検は続きます。

うめぐみさんの探求物語

ある日のできごと。

屋上園庭で遊ぶとき、トマト水やりがぼくの日課。

ジョーロに水を入れるのはいつも先生。

ところで、どーやって水出るんだろ〜？

（水道をじーーっと観察！先生が水出すとこも見てました）

どれを使うのかな？

（水道の蛇口の水を出す栓＝「ハンドル」といいますが、それは取り外し可能のもの）

お！！！！！これだーーーー！！！

（ひもでぶら下がっているハンドルを発見）

？？？どーやってつけんの？？

ここじゃない？？

（一緒に考えてくれる友だち登場！！ハンドルがはまると二人で拍手＾＾）

つぎは〜ホースの先っぽどこだ？？

もーー先生！！！ホースちゃんと整頓しといてよーーー！！

み〜つけた！！！！

ジョーロに先っぽいれて〜〜〜

（しばらく考えたり、試したりしてましたが・・・）

やっぱぼくの力じゃ水でない・・・・・・（ため息・・・）

今日はここまでだ！！！次なにしてあそぼっかな〜

子ども達の観察力はすばらしい。そして、やってみよう！！！と挑戦するきもちもすばらしい。

まだ「ひねる」という動作がむずかしく水は出せませんでしたが、

このエピソードの中に、観察する姿・やってみようと挑戦する姿・試行錯誤する姿・助け合う姿が見られました！！！

まだ1歳だけど、こんな力があるんです！！！

この力が生涯の思考力の土台になって行く事でしょう。